El proyecto «Descripción, digitalización y difusión del patrimonio documental del Centro de Documentación e Investigación del Museo del Carnaval del Uruguay (Fase I)» que el Museo del Carnaval postuló en el llamado de la XXII Convocatoria de ayudas de proyecto archivísticos de los países adheridos al Programa Iberarchivos 2020 fue seleccionado y aprobado.
El proyecto presentado es un trabajo conjunto entre el Museo del Carnaval y la Cátedra UNESCO de Carnaval y Patrimonio.
En este momento se está ejecutando. Tiene una duración de 8 meses que se desarrolla entre el 14 de junio de 2021 y el 14 de febrero de 2022.
El programa tiene por objeto la financiación de proyectos de carácter archivístico a desarrollar por instituciones que custodien patrimonio documental de los países adheridos.
La finalidad de esta convocatoria fue apoyar proyectos que tengan un impacto positivo y sostenible en el acceso de la ciudadanía iberoamericana a los archivos y en el desarrollo archivístico de la región, mediante la metodología de Gestión orientada a Resultados de Desarrollo (GoRD), buscando cambios favorables en el desempeño y fortalecimiento de las instituciones archivísticas, como garantes del acceso a la información y a la memoria colectiva documentada de los pueblos iberoamericanos. La finalidad última de los proyectos debe ser la de generar valor público, en el sentido de que los archivos den respuesta a las demandas sociales de la ciudadanía iberoamericana.
Esta iniciativa, que inaugura una política de tratamiento archivístico al patrimonio documental de los fondos que custodia, permite reconstruir los registros oficiales de una información que durante años permaneció dispersa e incluso hoy presenta numerosas lagunas necesarias de rastrear y recuperar. Se pretende entonces profundizar en el conocimiento riguroso sobre Carnaval en tanto objeto de estudio, a través de la puesta en valor de un patrimonio archivístico específico. Esto permitirá no sólo el acceso público a la información sino también el potencial desarrollo de prácticas académicas.